读我想养只宠物后感想怎么写

我想养只宠物》读后感

利用周未时间，我跟阿宝一起读了《我想养只宠物》一书，乍一读完，我拍起了脑袋，阿宝一直围着我嚷：我想养只小白兔。我们去问妈妈：这本书你看懂了吗？妈妈摇头。

记得阿宝两岁的时候，我带给她一只雪白的小兔子。当时，出于讲《小白兔乖乖》故事的需要，只想让她更直观地认识小白兔是什么样子，并没有拿来当宠物养的意思。阿宝在听完这个故事后的第一反应就是“我想养只小白兔”，这是她最真实和直白的表达。按照书里的情节，我问了她一些同样的问题，比如：小白兔也有脚，会弄脏地板。她接着说：我可以把她的脚洗干净。我知道她的确是喜欢小白兔的，她可以为小白兔付出自己的努力，而且，她还清楚地记得我们曾经一起养过的那只小白兔。

可是，我们曾经养过的那只小白兔最后死了，为此，我们和阿宝伤心了很长时间。这是不是阿宝心里的一个情结呢？当阿宝再次提出要养小白兔时，当她想到要给小白兔洗干净了脚就不会弄脏地板后，我完全没有理由拒绝她，我甚至责备自己不该按照书里的问题去问阿宝，因为这个问题，会让阿宝觉得我们不喜欢小白兔，其实，我们跟阿宝一样，都喜欢。

想到此，关于这个故事，我似乎知道要跟阿宝讲些什么了。其实，阿宝喜欢小白兔，并没有象大人的思维一样，把它们当成宠物来养，而是当成她的好朋友来对待，每天首先想到的就是给她的小白兔喂饭，晚上睡觉前还会去看一下她的小白兔睡着了吗。这让我反思了很多，站在大人的角度，有些动物会给我们带来一些麻烦，我们甚至讨厌它们，但是，在小朋友们的眼里，动物是他们的朋友，他们会把它们当成与自己具有同样感受的平等的朋友，他们会用自己最真挚的爱心去对待它们，甚至，在跟小动物们玩的时候，他们会认为自己也成了小白兔。我们要保护他们的爱心，保护他们内心中最宝贵的东西，这是他们给予这个世界的财富，也是给予我们的启迪。回想童年，我们也曾经欣喜若狂地拥有，无微不至地关怀过自己养的小猫小狗，有过这样经历人们，一定是有爱心，有耐心的人。我建议所有的家长，为了保护孩子们的爱心，培养他们耐心细致的品质，为他们养只宠物吧。

我想尽快让阿宝实现自己的愿望，为她选一只雪白的小兔。

饲养yes or no？当宝贝说：「妈咪～我想养狗狗！」

饲养yes or no？当宝贝说：「妈咪～我想养狗狗！」 网路上不乏宝宝与狗狗相处的甜蜜影片分享，让人看得好疗育，然而宝宝与狗狗的相处真的如此美好吗？当孩子或爸妈本身想养狗狗，该如何评估是否合适？照顾宝宝的爸妈，还有心力多负担一只狗狗吗？家中同时有小孩与毛小孩，究竟是美好家庭的滋润剂，还是一个头两个大的噩梦？

家中养狗儿好处这样多

“Pet”这个英文词在台湾称之为「宠物」，台湾动物平权促进会秘书长万宸祯指出，这样的中文翻译，令人以为动物被疼爱时就会获得宠爱，但不得宠时就不爱了，还可能被遗弃，其实狗狗一直以来都是人类的好朋友，就像是家人一样的「同伴动物」（Companion Animals）。

当家中多了一个毛小孩，对于孩子的发展会有什么样的影响呢？万宸祯秘书长表示，根据研究指出动物在社会发展、心理发展、智能发展、身体发展等方面都对于孩子都有着正向的影响。像是牵狗狗去散步、帮狗狗猫咪梳毛…等动作都可以训练孩子的手眼协调，孩子在相处中透过注意与狗狗的互动力道，也会感受到自己和狗狗的主体性。

培养责任感

从喂食喝水、排泄物处理、散步活动、洗澡剪毛…等这些照顾狗狗日常生活的事情都必须建立在责任感之上，友缘基金会老师杨淑芬指出，当孩子和爸妈一起或是自己照顾狗狗的时候，都是学习责任感以及对于生命负责的态度。其中胜任感对6～12岁的孩子是非常需要的，像是「我敢跟他们在一起」、「我有好好照顾他们的能力」，就会让孩子对自己将一件事情做好更有信心。

训练同理心

狗狗难免有病痛不适，带狗狗看医生时，孩子就能够理解狗狗也是会生病、不舒服的，孩子的同理心发展就会比一般孩子来得更加强烈，对于动物生命的态度与关怀都有所帮助。

万宸祯秘书长指出，有时候孩子拿着石头丢向动物、以棍子施打动物…等不适当行为，是因为不了解这些动作将造成动物的痛苦，此时爸妈必须让孩子知道－－动物跟我们一样也会感觉到疼痛，让孩子对于动物也有同理心。

学习与外界互动

就像与同侪互动一样，和狗狗相处时，孩子必须考量到使用多大的力道、碰触方式及距离对于狗狗来说是比较舒适的。杨淑芬老师指出，当狗狗开心或厌恶时会用它们的方式来表达，孩子透过与狗狗的互动可以了解：「我这么做，狗狗会有什么样的反应」进而学习与外界互动。

减轻焦虑不安感

万宸祯秘书长提到，依据心理学家Boris Levinson理论，同伴动物能帮助幼儿对世界的信任，陪伴孩子减轻其焦虑感；提供爱、情感与 *** ，帮助孩子学习如何爱，并协助发展神经系统、自我意识、身体感受以及情感的连结。有时候，孩子会觉得自己的情感和动物是一致的，动物具有安慰行为、同理的能力。虽然没有语言，但孩子会觉得狗狗能够了解他的情绪。

饲养yes or no？当宝贝说：「妈咪～我想养狗狗！」

当孩子吵着要养狗狗…

之前播放著「再见可鲁」、「心动奇迹」…等以可爱狗儿为主角的电影，许多孩子便向跟爸比妈咪吵着要养狗狗，有些爸妈考量到孩子平时在家太无聊孤单，养一只狗狗可以陪伴着孩子，但又害怕考虑得不够周到，爸妈究竟要如何评估家里是否合适多个毛小孩呢？

先了解孩子的动机

当孩子向爸比妈咪吵着要养狗狗时，杨淑芬老师提醒爸比妈咪应该先了解孩子的动机－－为什么吵着要养狗，如果孩子是看了电视或电影而一时兴起，或是别人有我也要有的与同学比较心态，就要调整并引导孩子。

做好评估再决定

倘若是真的有需要，爸妈应该要评估家里环境适合、孩子的自理能力，像是可以跟孩子讨论－－你会自己洗澡了吗？天气变化的时候能够自己增添衣物吗？吃东西之前会洗手吗？养狗狗要会整理它的窝，那你会不会整理自己的房间？当孩子能把这些事情做好的时候，代表他能够照顾好自己，也有能力可以照顾好狗狗。

爸比妈咪必须让孩子知道，养了狗狗必须要有的照顾责任。如果评估之后觉得不适当，可以告诉孩子目前家里状况不适合饲养，并与孩子讨论目前还欠缺什么的能力，或许可以从较容易照顾的金鱼、蚕宝宝…等小动物开始养起，再慢慢挑战相对较困难的动物。

杨淑芬老师建议也可以让孩子阅读与狗狗相关的绘本；或是让孩子参加相关营队，藉以了解怎么照顾狗狗、流浪犬是如何被安排的。

不因抱歉而养狗

有些爸妈因为家中只有一个孩子，而对孩子产生抱歉的心理，担心孩子孤单，因此，想要在家里养狗儿来陪伴孩子。杨淑芬老师表示，养宠物应该是有能力照顾才饲养的，这是一种负责任的心态，而非怀抱着抱歉。

爸妈应调整自己的心态、处理自己的抱歉心理，如果真的担心孩子孤单，除了养狗狗其实还有很多其他方式，在家里爸妈就是孩子的良伴，应多花时间与孩子相处；也可以多制造孩子与同侪互动的机会，像是提早进幼儿园，或加入坊间的幼儿团体。其实独生子女也要学习与自己独处，这可是比要不要让孩子饲养动物来得更重要。

杨淑芬老师提醒，在决定养动物之前，应该考虑到爸妈的担忧以及孩子的需要，孩子的孤单和养宠物是两个不一样的课题！

饲养yes or no？当宝贝说：「妈咪～我想养狗狗！」

狗狗教会我们的这些事

饲养狗狗对家庭来说是多一个任务与责任，也是给予孩子一个学习的机会，毕竟玩具是没有生命的，而宠物是有生命的，透过狗狗的多变性和趣味性，让孩子在成长中多一项珍贵的学习和生活经验。

学习讨论与做准备

万宸祯秘书长鼓励爸比妈咪以领养代替购买的方式，同时要考虑动物习性，尽量选择狗、猫、兔子、老鼠…等这4类习性适合在家饲养的动物。否则若将适合生活在大自然栖地的动物饲养在家里，不但造成饲养困难，动物也可能在这样的环境下活得不久。

当家庭的经济、环境状态已经准备好迎接动物家人的时候，可以与孩子讨论这个动物需要怎么样的照养方式（舒适安全的窝、干净的水、充足丰富的食物、足够的活动空间、医疗照护）就像照顾家人一样。

万宸祯秘书长建议爸妈可以询问孩子：「如果要健康长大，你觉得会需要哪些东西？」让孩子主动分享进而引导：「动物是不是也会需要呢？」借此让孩子了解动物其实和他一样除了食物、睡眠，也需要玩具（如：磨牙棒），即使是小老鼠、小兔子也要有足够空间跑跳，不能只被关在小小的饲养笼里。

学习饲养过程与责任

0～2岁小小孩，因为发展与能力的限制可能无法参与饲养与照顾的过程，此时的狗狗大多扮演陪伴安抚的角色，帮助爸妈分散孩子的注意力。

到了2～5岁杨淑芬老师建议，只要是不会过于困难的任务，就可以慢慢地增加让孩子参与的机会，像是当大人喂狗儿吃饭时，爸妈可以边做边教导孩子，藉以了解狗狗一餐要吃多少饲料、哪些东西不可以吃。若是较困难的工作可以当作观察模仿的体验，像是处理排泄物、散步遛狗，评估孩子的能力再试试看，但这些过程一定要有大人在一旁陪伴。

和狗狗好好说再见

随着时间的累积，家里的毛小孩和孩子有了长久的互动与情感，若是面对狗狗的死亡，依附关系者的消失对于孩子将形成创伤，杨淑芬老师建议让孩子参与整个流程，让他知道狗狗不是突然不见，否则如果没有留意孩子的心理状态，孩子可能会担心身旁的大人也会随时消失，造成内心的不安。

在处里的流程中，可以让孩子跟着听取兽医师的诊断、决定如何安排狗狗的临终，以及怎么跟狗狗说再见。杨淑芬老师建议留下狗狗的照片和影片，当孩子想念时可以拿出这些美好的回忆照片和影片。

透过绘本也能和孩子分享狗狗老了怎么照顾的、如何在狗狗去世时与他告别，让孩子学习准备狗狗的离开和生老病死。动物对孩子而言是重要的生命教育，学习到照顾一个生命的同时，也学会如何自我照顾。

饲养yes or no？当宝贝说：「妈咪～我想养狗狗！」

解决毛小孩危机有一套

令许多爸妈担心也头痛的就是狗狗的卫生和宝宝的过敏问题，然而，根据多项研究指出，和宠物一起长大的孩子，比较不容易过敏和气喘，反而有助于免疫系统的增强。但面对家中的毛屑飞不停、孩子和狗狗相处又有些安全疑虑，到底要怎么办呢？

大人随时一旁陪同

孩子年纪小，力道拿捏不够准确，有可能只是想摸摸狗狗变成打了狗儿，当狗狗感觉不舒服时，原始反应可能是吠或咬的方式来自我防卫。在这个状况中，身为爸妈就要考虑到动物的野性与幼小孩子的原始性，杨淑芬老师建议大人应该在旁陪同，避免让幼小孩子与动物独处。

事先做好预防措施

有时候狗狗会啃咬或接触孩子的玩具，孩子摸了狗狗或玩具没有洗手，再把小手放入嘴巴，病菌就会有隙可乘，因此，爸妈要特别留意让孩子养成勤洗手的好习惯。

当发现家中狗儿有感冒、中暑或不舒服的现象，处理方式和人一样，把狗狗带去看医生，吃药、打针…等治疗。就像孩子有固定看诊的儿科医师，万宸祯秘书长建议也要有熟识家中狗儿的兽医，定期接种疫苗、维持干净整洁，事先做好预防措施，也能省去不少的昂贵医药开销。

饲养yes or no？当宝贝说：「妈咪～我想养狗狗！」

听听妈咪的经验分享

孩子出生前家里原本就有一只黄金猎犬，后来狗狗过世，在孩子出生后王小培妈咪和老公一直有想要再养一只狗狗，但考量到照顾宝宝，以及上班忙碌并没有多余的时间再好好地照顾狗狗，直到孩子逐渐长大，才决定再带一只狗狗回家。

协助孩子认识家庭新成员

虽然决定养狗狗的时候孩子才两岁，但决定的过程之中爸比都会拍照或录影给孩子看，那时候王小培妈咪就观察到孩子对于狗狗并不排斥，反而是非常有兴趣，孩子还很开心地叫爸比赶快把狗狗带回家。

小狗狗一开始回到家，稳定性较不高，孩子当时没有近距离与动物接触的经验因此感觉有些怕怕的，加上担心狗狗会不小心把孩子撞倒，所以王小培妈咪和老公都一定会在旁边陪伴，不会让他们独处，慢慢地引导孩子如何与狗狗一起玩，让孩子和狗狗找到最舒适安全的相处方式。

帮忙照顾狗狗，孩子有成就感

王小培妈咪常跟孩子说：「狗狗就是你的弟弟，你要照顾它！」给予孩子简单的工作，像是帮忙喂狗狗饲料、喝水，有时候如果有地瓜或其他配菜，孩子会帮忙盛好放在狗狗的碗；天气合宜的时候，在家帮狗狗洗澡，孩子便假借帮狗狗洗澡的名义来玩水（但也有帮忙洗澡）。王小培妈咪观察到孩子对于自己协助照顾狗狗，感到很有成就感！

狗狗就是我家的弟弟

孩子是家中的独身女，在接触狗狗之后变得较会替人着想，也会主动注意到可以帮家里做些什么事情，而且孩子真的把狗狗当成自己的弟弟，不会觉得家里只有自己一个小孩，在出门买玩具时，还会特别挑选一个玩具（像是球、布偶…）回来与狗狗分享。

固定洗澡和预防接种就没问题

狗狗的饲料费用一个月3000元，再加上洗澡一次1500元（一个月以四次来计算就是6000元），每个月大约花费1万；比较担心的是如果狗狗生病住院，因为没有健保，负担的费用会较为惊人。

王小培妈咪表示，照顾狗狗的方式与在家中有没有小孩的情况下差异并不大，平时只要让狗狗固定洗澡、定时吃心丝虫的药剂和打疫苗…等预防措施，其实不会太担心狗狗卫生疾病问题，其实狗狗的生活环境相对单纯，反而还比较担心孩子到学校接触外界事物感染了病毒。

杨淑芬

现职：友缘基金会老师

学历：中兴大学社工学士

经历：友缘基金会临床工作社工师、社工师字号：卫部救字第1021320360号、专攻幼儿、儿童、青少女、成人个案工作与儿童、青少女成长团体、亲子会谈、亲职教育咨询、活动方案设计

万宸祯

现职：台湾动物平权促进会秘书长

学历：辅仁大学儿童与家庭学系硕士

经历：2013～2017年台湾动物平权促进会秘书长、2010～2012年关怀生命协会副秘书长、2007～2012年 关怀生命协会扎根教育专案主任

王小培

现职：女儿小妍及狗儿蹦啾的妈咪

适合0-7岁孩子看的绘本有哪些

一.有关妈妈形象的绘本

(一)《我们的妈妈在哪里》

(二)《我的妈妈真麻烦》

(三)《做妈妈的都是这样》

(四)《妈妈的红沙发》

(五)《永远爱你》

(六)《我家有个坏好宝宝》

(七)《莎莉，离水远一点》

(八)《让我安静五分钟》

(九)《猜猜我有多爱你》

(十)《妈妈的奶》

二.有关爸爸形象的绘本

(一 《爸爸，你爱我吗?》

(二) 《爸爸，你看我在做什么!》

(三) 《爸爸，我要月亮》

(四) 《我爸爸》

(五) 《一个不能没有礼物的日子》

三.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本

(一) 《爷爷有没有穿西装》

(二) 《我的外公》

(三) 《我永远爱你》

(四) 《獾的礼物》

(五) 《一片叶子落下来》

(六) 《阿星的婚礼》

(七) 《小鲁的池塘》

(八) 《再见，爱玛奶奶》

四.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

(一) 《生气的亚瑟》

(二) 《生气汤》

(三) 《啊!烦恼》

(四) 《菲菲生气了-非常，非常的生气》

(五) 《我变成一只喷火龙了》

五.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本

(一)《雷公糕》

(二)《魔奇魔奇树》

(三)《床底下的怪物》

(四)《洁西卡和大野狼》

(五)《讨厌黑暗的席奶奶》

(六)《我好担心》

六.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本

(一)《好事成双》

(二)《保罗的超级大计划》

(三)《妈妈爸爸不住在一起了》

七.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本

(一)《我的妹妹听不见》(听障)

(二)《叔公忘记了》(老年痴呆)

(三)《好好爱阿迪》(唐氏症)

(四)《威威找记忆》(失忆老人)

(五)《我的姊姊不一样》(智障)

(六)《祝你生日快乐》(癌症)

(七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷)

(八)《先左脚，再右脚》(中风老人)

(九)《超级哥哥》(智障)

(十)《跟着爷爷看》(视障)

(十一)《珊珊》(肢障)

(十二)《小纸箱》(流浪汉)

八.可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本

(一)《笑容不见了》

(二)《给姑妈笑一个》

九.可以鼓励小朋友自由创作的书

(一)《蜡笔盒的故事》

(二)《阿罗有枝彩色笔》

(三)《阿罗的童话国》

(四)《阿罗房间要挂画》

(五)《野蛮游戏》

(六)《美术课》

(七)《哈啰，你要什么?》

(八)《当熊遇见熊》

(九)《点》

十.可以引导小朋友了解与珍惜友情(谊)的绘本

(一) 《嘉嘉》

(二) 《大手握小手》

(三) 《平克与薛伊》

(四) 《最珍贵的宝贝》

(五) 《没有你，我怎么办》

(六) 《月亮，地球，太阳》

(七) 《我最讨厌你》

(八) 《我喜欢你》

(九) 《玛德琳》

(十) 《你是我的朋友吗?》

(十一)《我是老大》

(十二)《通通是我的》

(十三)《为什么》

十一.可以引导小朋友学习面对成长的绘本

(一) 《小女儿长大了》

(二) 《有什么毛病》

(三) 《精彩过一生》

(四) 《我小时候长什么样子》

(五) 《你很快就会长高》

(六) 《阿虎开窍了》

十二.可以引导小朋友了解女性自觉(两性平权)

(一) 《纸袋公主》

(二) 《顽皮公主不出嫁》

(三) 《萨琪到底有没有小鸡鸡》

十三.可以引导小朋友了解读书真好的绘本

(一) 《三重溪水坝事件》

(二) 《最想做的事》

(三) 《我讨厌书》

(四) 《爱书人黄茉莉》

(五) 《有谁看到我的书》

(六) 《米爷爷学认字》

(七) 《谁怕大坏书》

十四.可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本

(一)《假装是鱼》

(二)《戴帽子的猫》

(三)《毛儿的大提琴》/《小莫那上山》

(四) 《恐龙王国历险记》

(五) 《神秘的生日礼物》

十五、可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本

(一) 《在一个晴朗的日子里》

(二) 《喂!下车》

(三) 《永远吃不饱的猫》

(四) 《门铃又响了》

(五) 《好饿的毛毛虫》

(六) 《好安静的蟋蟀》

(七) 《你喜欢》

(八) 《当我想睡的时候》

(九) 《谁吃掉了?》

(十) 《藏在哪儿呢?》

十六.可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本

(一) 《家族相簿》.和英

二十二.可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本

(一) 《小种籽》

(二) 《会爱的小狮子》

(三) 《一片叶子落下来

十七.可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本

(一) 《白鸽少年》

(二) 《公主的月亮》

(三) 《卡夫卡变虫记》

(四) 《阿文的小毯子》

(五) 《聪明的小乌龟》

(六) 《眼镜公主》

(七) 《魔法音符》

十八.可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本

(一)《和我玩好吗?》

(二)《我爱大自然》

(三)《在森林里》

(四)《森林大会》

(五)《我和我家附近的野狗们》

(六) 《小羊的宠物》

(七) 《流浪狗之歌》

十九.其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书

(一)《洛贝尔-青蛙与蟾蜍故事系列》(四册)

(二)《洛贝尔故事集》(1-9).

(三)《鲸鱼与鬼屋》

(四)《灵灵》

二十.人权教育相关主题绘本推荐书单

《请为每个孩子着想》

《达刚尔温柔的光》

《不要地雷，只要花》

《爱花的牛》

《世界上最美丽的村子》

《请不要忘记那些孩子》

《不是我的错》

《和平万岁》

小房子绘本故事续写作文

1. 房子的故事儿童版20字

有一天，乌云笼罩着天空，渐渐地下起小雨来了，小雨 “淅沥淅沥” 地下个不停。

森林里的小猴子和大白兔在大树底下躲雨，下雨天真冷啊！“唉。。” 大白兔冷的直跺脚，“咳。。” 小猴子冷得直咳嗽。他们说：“明天建座小房子吧！”

第二天，雨停了，太阳公公出来了，小鸟高兴地“唧唧喳喳 ”叫个不停。小猴子把昨天说的话全都忘记了。他在大树底下睡大觉。睡够了，又是玩，又到树上采果子吃，非常得快活！

小猴子去找大白兔一起玩，忽然，他听见树林里传来一阵声响，“嘭，嘭，嘭！” 原来，大白兔捡来了砖块、树枝和枯草，在建小房子。没用多长时间，大白兔的小房子建成了，树上的小鸟喳喳地叫 ：“大白兔的小房子真好！”

大白兔请小猴子来瞧瞧。小猴子说：“这小房子，我才不喜欢呢！”

几天后，天上“轰隆轰隆”打起了雷，“呼呼呼”刮起了风，“哗哗”下起了雨。大白兔躲在自己建的小房子里，淋不着雨。小猴子呢，没地方住，只好躲在树底下，“咳咳”的咳嗽，冷的直发抖。

大白兔招呼小猴子：“下雨了，快进我的小房子躲雨呀！”

大白兔和小猴子，互相紧挨着身子，亲亲热热。雨虽然越下越大，可他们一点也不冷，也没有淋着雨儿。小猴子悄悄地对大白兔说：“你真好啊！我以后不贪玩，今天的事情今天做。”

大白兔笑着点点头，他们就这样紧挨着，一起听着那雨点儿打在小房子的房顶上，发出“啪嗒，啪嗒”的声音，那声音就像琴声一般，真好听啊！

2. 看绘本小房子变大房子的读后感怎么写

今天我看了一本非常好看的绘本书，名字叫《小房子变大房子》，这是一个哲理故事。故事的主要内容是一个小老太太抱怨自己的房子太小了，一个聪明的小老头给老太太想办法，让她把母鸡、小猪、山羊和奶牛都弄到自己的屋里，这几个动物在她的小屋里来回捣乱，给她的小屋弄的是乱七八糟，小老太太实在是憋不住的时候，聪明的小老头让她按着顺序把母鸡、小猪、山羊和奶牛赶出她的小屋，当屋里只有她自己时她觉得自己的屋子大多了，再也不觉得挤得慌了。

读了这个故事我明白了，一件事情可以有很多种看法，也可以从很多方面去考虑，主要是心态要好，心态好了就会觉得房子很大，心态很悲观就会觉得房子又小又挤。如果我遇到了一道难题，我很悲观觉得自己根本不会做出来，那我就一定做不出来，如果我很积极的去想办法，也许我会很顺利的算出答案，这就是心态的重要作用！

3. 小房子的自述作文六百字

大家好，我是一只“波丝”猫，聪明又可爱，我不是从波丝国来的，而是土生土长的家猫，

我的主人十分疼爱我，所以我过着富猫般的生活。我的主人天天可以看电视，玩电脑，而我只能蹲在她的膝盖上，睡大觉。“当人真好啊”我在心底里想。

“儿子”，女主人大声的叫道，“快点写作业！”这一声叫喊把我从幻想中 *** ，“叫什么叫呀？把我的幻想都打散了。”我大声叫道，但是她听不懂，还温柔地摸了我一个，害得我起了一个星期的鸡皮疙瘩。“这是什么？”女主人大声说道，“不就是不及格的卷子吗？”主人不屑一顾地说。“你还敢顶嘴？看我不打你。。。。。”房间里传出来了“啪啪”的巨响，听的我提心吊胆，好象自己被打得皮开肉湛。

星期六，小主人本应该去打篮球，但是被女主人留下来写作业。看着小主人一边写着字母，一边叹气，我的心就像被针扎了一样疼，就像在火里烧一样焦急，我十分气愤，锋利的爪子又出现在我的脚掌上。我狂奔到女主人的身边，向上一跃，向前扑在女主人的脸上留下了六条红丝，心想：“这样可以为小主人出气了！”女主人发狂了，我使出十八般武艺也抵挡不住，最终还是被赶出了家门。

孤独的我一瘸一拐地走在潮湿又寒冷的街道上，心想：我再也不想当人了，当人也是十分痛苦的，有时还没有我们动物自由自在地亲近自然，小主人啊！下辈子我们都成为一只猫，一起去过无忧无虑的生活。

4. 绘本《小房子》主要内容

获1943年凯迪克奖金奖、1959年刘易斯.卡洛尔书架奖，并入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书、美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”。

作者维吉尼亚·李伯顿是20世纪美国最具代表性的图画书作家，她创作于1942年的这本《小房子》，67年后依旧触动人心。这座会呼吸、有情感的小房子，带孩子领略生命与自然的美好，传达出热爱环境、热爱生命的理念。

印制精美，图画明媚、恬静，细节丰富，内涵深刻。内容简介小房子每天站在山冈上看风景，除了日月星辰和四季的变化，小房子还看到乡村的景物随着挖马路、开商店、盖高楼、通地下铁……而一点一点地改变。

结果，小雏菊和苹果树不见了，取而代之的是都市的乌烟瘴气和行色匆匆的人们。还好，小房子的主人的后代发现了小房子，把她又移到了乡下，她又可以静静地欣赏大自然的风景了。

5. 三年级作文云朵上的小房子编写编写童话故事

我想象中的房子，不是豪宅，不是大厦，而是一个温馨的，我的小房子。

我希望他有满屋的布偶，上面挂着一盏火箭型的电灯，粉色的墙面，有一个靠墙的的小床，屋内有一架钢琴，闷的时候可以弹一首曲子疏散心情，钢琴旁边有一个书柜，里面什么书都有，旁边还有一台电视，无聊的时候可以拿它来消磨时间。屋外是一个花园，养着一条宠物狗，屋上面爬满的爬山虎，花园内也有几颗果树，上面结满了果实，屋外的颜色是蓝色的。

屋外玻璃是最神奇的，夏天的时候，外面骄阳如火，里面却像是开空调一样凉爽，冬天的时候，也是一样，外面滴水成冰，而屋里却像是秋天一样气爽。

6. 写小练笔我的小房子

猜一猜我的小房子是什么样的？你可能会猜：一个美丽的小阳台，一个漂亮又大的房间、五颜六色的灯、一间宽敞的儿童房和书房、一个 *** 优美的门铃。猜的不错，我的小房子差不多就是这个样。

我的小房子是一栋别墅，有一个一天到晚都是阳光的阳台，三个窗下面长满花朵儿的长房间，一间小狗住的房子，两个大门。“哈”：我想哪一天我在阳台上晒太阳，肯定很舒服很放松。“哈哈哈……”我竟然情不自禁的笑了起来。

哦，对了，忘记给你们介绍了，我的小房子里还有个美丽的舞台，所有五颜六色的灯都在那儿，那儿简直能装下几百人。啊，我是多么多么的喜欢我的小房子，这是我拥有的第一栋房子，也是我拥有的第一栋别墅。

哎！虽然小房子很好，但美中不足的是我的小房子只是一个玩具房子。我一定要努力、好好学习、天天向上、以后赚到大钱再买一栋大大的别墅和我的玩具别墅一模一样，甚至更好。

啊！我相信无论有多少困难，我都要赚上大钱，买一栋别墅，送给妈妈爸爸当报答他们的养育之恩！

7. 读《会走路的小房子》有感作文

今天我非常高兴。

下午，爸爸、妈妈陪我一起来到位于泉城路的新华书店购买了4本杨红樱童话珍藏版，分别是《小人精的黑夜故事》、《一颗长着耳朵的树》、《会走路的小房子》、《那个骑轮箱来的蜜儿》。一回到家，我就迫不及待的将其中的《会走路的小房子》拿过来，仔仔细细地阅读了两遍。

《会走路的小房子》共分好几个小的故事，分别是《小房子的脾气大》、《小房子坏了》、《小房子变了样》，《世界上最棒的小房子》等。故事写的真好，我被里面的内容深深的吸引住了。

小房子最初是一个很“霸道”的人，它讨厌大风车及钟声，还不让胖鹅和小花狗住进来，于是没有任何人愿意和它交朋友，它觉得非常孤独。它爬山涉水，疲惫地来到一个小树林里，遇到了小翘辫儿和小跟头儿，在他俩的帮助下，小房子转变了对待人的观念，最终和所有的人和动物都成了好朋友。

通过阅读这一系列的故事，使我明白了一个道理：我们既要象小翘辩儿和小跟头儿那样乐于助人，善于助人，又要像小房子那样知错就改，要团结周围的人，善待周围的动物，和他们成为好朋友，这样我们才会成为一个快乐的人。

8. 谁能提供下绘本《小房子变大房子》的文字部分,谢谢

小房子真的会变成大房子吗？到底是怎么回事呢？快快开动你的小脑筋想想看了！

一位小老太太，独自住着一间房子，房子里有桌子和椅子，架子上放个瓷罐子。她对聪明老先生 发牢骚：“我家地方真是小。聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的母鸡抱进屋”聪明老先生出主意。“把我的母鸡抱进屋？这个主意真稀奇。”母鸡走上小地毯，下了个圆圆大鸡蛋。它还扑棱扑棱到处飞，瓷罐子掉下来，摔成了一堆破烂儿。小老太太大声叫：“我该怎么办才好？一个呆着已经小，两个呆着可就更加小！我的鼻子直痒痒，想打个喷嚏也没地方。聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的山羊牵进屋。”聪明老先生出主意。“把我的山羊牵进屋？这个主意真稀奇。”山羊咩咩叫，窗帘咬破了，鸡蛋也踩碎。它还就地一坐，流着口水啃桌腿。小老太太大声叫：“我的妈！哎哟哟！两个呆着已经更加小，三个呆着可就更加更加小。母鸡啄山羊，因为山羊身上有跳蚤。我的房子挤得不得了。聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的小猪推进屋。”聪明老先生出主意。“把我的小猪推进屋？这个主意真稀奇。”小猪一进屋，就把母鸡追。它还打开食品柜，见着好吃的就塞进嘴。

小老太太大声叫：“求你们停下好不好？三个呆着已经更加更加小，四个呆着可就更加更加更加小。连食品柜里的小猪，也都赞成我的话，我的房子小得太可怕。聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”“把你的奶牛牵进屋。”聪明老先生出主意。“把我的奶牛牵进屋？这个主意真稀奇。” 奶牛一进屋，就冲小猪扑，它还跳上了桌子，大跳踢踏舞。小老太太大声叫：“我的天，哎哟哟！四个呆着已经更加更加更加小，五个呆着那就一团糟。我已经烦得不得了，想把头发都扯掉。我的房子实在小得不能够再小。聪明老先生，请你帮帮忙，我家实在挤得慌！”

“你把它们都放出来。”聪明老先生对他讲。“那不就和原来一个样儿？”小老太太打开窗子，放出了母鸡。“好点儿了——我到底能重新打喷嚏。”她嘘嘘嘘，放走了山羊，放走猪。“我的房子好像开始变宽舒。”哼唷，哼唷，她又把奶牛推出了门。“看啊，我的房子现在大得很。” “谢谢你，聪明老先生！你可帮了我大忙！五个呆着小得不能再小，一个呆着真是宽敞。现在不用再发牢骚，我的房子大得不得了。”现在，小老太太欢天又喜地。房子不小也不挤。 现在，小老太太欢天又喜地。房子一点儿也不小，一点儿也不挤。

9. 写小练笔我的小房子

猜一猜我的小房子是什么样的？你可能会猜：一个美丽的小阳台，一个漂亮又大的房间、五颜六色的灯、一间宽敞的儿童房和书房、一个 *** 优美的门铃。猜的不错，我的小房子差不多就是这个样。

我的小房子是一栋别墅，有一个一天到晚都是阳光的阳台，三个窗下面长满花朵儿的长房间，一间小狗住的房子，两个大门。“哈”：我想哪一天我在阳台上晒太阳，肯定很舒服很放松。“哈哈哈……”我竟然情不自禁的笑了起来。

哦，对了，忘记给你们介绍了，我的小房子里还有个美丽的舞台，所有五颜六色的灯都在那儿，那儿简直能装下几百人。啊，我是多么多么的喜欢我的小房子，这是我拥有的第一栋房子，也是我拥有的第一栋别墅。

哎！虽然小房子很好，但美中不足的是我的小房子只是一个玩具房子。我一定要努力、好好学习、天天向上、以后赚到大钱再买一栋大大的别墅和我的玩具别墅一模一样，甚至更好。

啊！我相信无论有多少困难，我都要赚上大钱，买一栋别墅，送给妈妈爸爸当报答他们的养育之恩！

我想问,吾皇原来是土猫黑狸花,怎么变成虎斑了。真的吾皇哪去了?

土猫黑狸花是大吾皇，是作者自己养的，后来别人送了一个虎斑给作者，作者管他叫小吾皇。

吾皇猫是作者笔下全部的猫咪，不是单指哪一个猫，但是作者给自己家猫起名大吾皇和小吾皇。

吾皇不只是一只猫。吾皇是少年笔下的傲娇喵星人，没有特定指哪一只猫。小土猫是他最开始收养的，后来朋友又送来了一只虎斑猫啦。大吾皇小吾皇。

大吾皇是朋友送的。觉得他的气质很像作品里的吾皇，小吾皇是收养的。正因为有了大吾皇作者也对工作室的小伙伴说不建议大家购买品种猫。

因为中国在品种猫繁育上有很多问题不愿多说。工作室马上要搬家了，等一切安定下来作者会再收养几只猫。不论花色，也希望喜欢宠物的朋友以领养代替购买。

吾皇巴扎黑：

不论是在生活中还是二次元世界，猫咪凭借着可爱的外表，傲娇的性格都有着超高的人气。其实在创作初期，白茶就想制作一部以猫咪为题材的漫画了。可是由于自己没有接触过，如果执意创作自然就没有什么亮点，更别说感情的存在。

如果不是一次偶然的机会遇到了一只小野猫，这部插画绘本或许就不会和我们见面。所以，感谢这只“头戴皇冠的猫咪”来到白茶的身边，幼年时期的吾皇你们有没有见过呢？

在绘本中，作者白茶终于绘制出了与吾皇第一次见面的场景。说温馨，并不算温馨，说好看吧，却又是如此的平淡。为何吾皇战斗力如此高，身份曝光，幼年期依旧傲娇。

作为一个孩子，除了学习以外，儿童时代的我们也比较喜欢异想天开。女孩子就想成为公主，穿着漂亮的裙子，坐上华丽的马车，和心爱的王子终成眷属。而男孩呢？拿着短剑，幻想自己可以成为能够行侠仗义的英雄，谁都会有如此幼稚的时候。

为了成为一位“大侠”，作者白茶决定来到小区中进行寻找需要帮助的人。对于想要欺负女孩的坏孩子，少年拿出了父亲送给他的锦囊。没想到不费吹灰之力靠着一个小音箱撵走了混混（放出警笛声），也算是完成了自己的目标，被救下的小女孩则是我们的女主小爱。

绘本分享之《小阿力的大学校》

2017.8.15 《小阿力的大学校》

【文】英:罗伦斯 安荷特，【图】凯瑟琳 安荷特，【译】郭玉芬，万砡君

这本绘本我们的梅子涵大师在封底做了推荐，我觉得实在是应该把这个推荐放在更显耀的位置，实在说的太对了，我们很多时候都会忽略掉孩子对于未知的人和事的不安甚至抗拒，相对于怎样教好孩子，我们去学习怎样做一个好大人更为重要。

小阿力要上学喽，这就是他的学校，他可以学到很多的知识，可以交到很多的朋友，可是为什么除了期待以外，还会有一点点小担心呢？

哇哦，这些鸟儿是……

还有，这些鸟儿……

这些小朋友们看起来很友好哦。

小阿力要上学啰！

多开心啊！但是小阿力心里还是有一点点不安。

星期天的早晨，小阿力一点儿也不想吃早餐，他只是不停地想着那个超级大的学校和

学校里那么多的大哥哥、大姐姐们。

于是，小阿力开始希望，要是能一直和妈妈待在家里该有多好。“你就像一只不愿意

离开巢的小小鸟啊！”小阿力的妈妈一边说着，一边紧紧地抱住了他。

小阿力把吃剩的早餐带到花园，放在喂食台上，等小鸟朋友们来吃。小鸟们都不怕

小阿力，因为小阿力不但像它们一样小，还知道怎么一动也不动地站着。

小阿力认得各种小鸟。他替每只小鸟画了像，贴在厨房的墙上，他的妈妈还帮他写上小鸟的名字。

这个星期天的早晨，小阿力跟小鸟们诉说他的心事。小阿力告诉小鸟们他要上学了。

小阿力告诉小鸟们他好担心会在学校里迷路，说不定还会忍不住哭起来。

小阿力告诉小鸟，妈妈买给他的新鞋子有好难系的鞋带。

“我多么希望自己是一只鸟啊！”小阿力说，“那样，我就再也不用担心上学的事或麻烦的鞋带了。”

忽然，小鸟们骚动了起来。小阿力看到地上有一只新来的鸟儿，那是一只好小、好小的麻雀，其他的小鸟正在啄它，想要把它赶走。小麻雀还不太会飞，也还不懂得怎么照顾自己。

这是小阿力见过最小、最脏、最瘦弱，也最灰头土脸的小鸟了。小阿力赶紧叫妈妈出来。

小阿力的妈妈跑过来，挥手赶走了其他的小鸟，然后把小麻雀捧进屋里。

厨房里很暖和，小麻雀却仍然浑身颤抖。小阿力找来装新鞋的盒子。

他用棉花铺了一张床，轻轻地把小麻雀放进去，小阿力感觉到小麻雀的心正怦怦地跳着。

然后，小阿力给小麻雀一碗水和一小块面包；但是小麻雀一点儿没吃。

于是，小阿力坐下来，轻声地跟小麻雀说话。

一整天，小麻雀都待在盒子里，骨碌骨碌转动的大眼睛一直望着小阿力。

小阿力的妈妈也在这一天准备好小阿力第二天上学需要的东西。

她把小阿力的名字写在他的衣服上…他的书包上…他的铅笔盒上…

还有那双鞋带很难系的新鞋子上。

那天晚上，小阿力做了一个很可怕的梦，他梦到自己是一只不会飞的小小鸟，其它的鸟都来欺负他。

小阿力醒来，看到妈妈走进房间，给了他一个温暖的拥抱，小阿力觉得心里舒服多了。

小阿力一直担心着上学的事。第二天，天还没亮他就爬起来了。

小阿力已经把小麻雀的事忘得一干二净。他走进厨房的时候，看见小麻雀已经自己跳出鞋盒，稳稳地站在地板的正中央。

“它一定是觉得好多了。”妈妈说，“我想我们该让它走了。”就像小阿力一样，这只小鸟也该飞向广大的世界了。

于是，小阿力温柔地捧起小麻雀，打开窗户。小阿力轻声地说：“小麻雀，你该飞走了，要像我一样，好好照顾自己。”

小麻雀仰头看着小阿力，好像听懂了小阿力说的话，一转身跳上窗台，乘着风飞上了天。

吃完早餐，小阿力背起新书包，妈妈帮他系好鞋带。

小阿力要去上学了！

小阿力的老师姓贝瑞，很和蔼。贝瑞老师带着小阿力认识环境。

告诉他外套该挂在哪里…厕所在什么地方…洗手池…颜料、图画纸…电脑…娃娃家…

还有图书角。小阿力找到一本大书，讲的都是小鸟的事呢。

有些小朋友也是新生。

过了一会儿，一个小男孩过来和小阿力一起看书。于是，小阿力有了第一个新朋友。

吃完午饭，贝瑞老师和全班小朋友谈小动物的事，她问大家有谁养宠物。

黛萍家有一只狗。凯儿养了一只猫。小杰的宠物是一只沙鼠。小丽养了一条虫。

小强和阿珍是一对双胞胎，他们养了一只乌龟。小阿力觉得非常有趣。

“你有宠物吗，小阿力？”贝瑞老师问。

小阿力想了一会儿，然后慢慢地站了起来。

他用很小的声音，告诉班上小朋友他在花园里喂小鸟的事，后来又说到那只可怜的小麻雀，以及他是如何将小麻雀放在鞋盒里，直到它能够飞翔为止。

小阿力讲完故事，贝瑞老师为他鼓掌，所有的孩子也都拍起手来。小阿力坐下来的时候，整个脸都红了，但他是全班笑得最开心的。

那天晚上，小阿力又做了一个梦。但这次的梦一点儿也不可怕。在梦里小阿力就像小鸟一样飞过屋顶，飞过花园，飞过城市，而且一直飞过小阿力的大学校。

小阿力和小鸟们高高地飞在天上，还翻了个跟头，越过了月亮。

几天后，小阿力从学校带着新朋友来家里玩。

他们在花园里跑过来、滚过去，全身弄得脏兮兮，可是小阿力的妈妈一点儿都不在意。

小阿力和他的朋友还在花园里野餐，他们的肚子好饿。小鸟也都飞来争着吃面包屑。

突然，小阿力看到一只几乎和鞋盒里的小麻雀长得一模一样的鸟，但是小阿力不太敢确定，因为这只麻雀看起来比较大、比较勇敢，也比较快乐，而且它还有好多好多的朋友。

就像小阿力一样！

故事到这里就结束了，但是拿起绘本的爸爸妈妈们，如果绘本后面有荐言，一定不要错过，细细的读一遍，然后再重新看过这个绘本就会是完全不一样的感觉。

我再来摘取一段精华:

好啦，分享就到这里，明天见！